Od jakiegoś czasu marzyła mi się gra karciana, którą mogłabym przygotować dla moich uczniów. Wiem, że dzieciaki chętnie sięgają po tworzenie fabuł w oparciu o obrazki, postanowiłam więc spróbować. Tak powstały “Kobiece rozgrywki”. Największym atutem wymyślonej przeze mnie gry jest to, że można ją wykorzystać na różne sposoby i przy […]
mam pomysł
468 wpisów
Zbliża się dzień kobiet, a że każda okazja jest dobra, by zaangażować dzieciaki do działania, więc i na tę okoliczność staramy się przygotować. Tym razem zapraszamy na Olimp.
Pokoje zagadek są ostatnio hitem. Każdy z nas lubi czasem poczuć dreszczyk emocji w zderzeniu z nieznanym. Czy gimnazjaliści odnajdą się w takiej sytuacji i podołają zadaniu? Czy odczytają wskazówki i odnajdą klucz?
Planując cykl zajęć na temat “Małego Księcia” warto szczególną uwagę poświęcić na rozbudzenie wyobraźni i kreatywności uczniów. Przecież ta książka własnie o tym jest, o potędze dziecięcego myślenia ? Pierwszym krokiem, podczas omawiania treści “Małego Księcia”, było sprawdzenie, czy moi uczniowie nie są “zbyt dorośli”, by zrozumieć tok myślenia i […]
W sieci istnieje wiele grup, których członkami są nauczyciele i edukatorzy. I świetnie, bo dzięki taki miejscom genialne pomysły mają szansę ujrzeć światło dzienne. Jednym z nich jest ćwiczenie o nazwie: kapusta ? Jak w sposób interesujący i nieoczywisty przeprowadzić lekcję wstępną dotyczącą lektury? Ciekawą metodę zaproponował <Łukasz Knap> (on sam […]
Jeśli potrzebujecie kreatywnego, a przy okazji dość uniwersalnego pomysłu na powtórzenie wiadomości o lekturach, to dobrze trafiliście. Tu przeczytacie o najnowszym koncepcie przygotowanym z myślą o moich maturzystach.
Nad charakterystyką bohatera można pracować w rożny sposób. Tym razem postanowiliśmy sięgnąć po nowe narzędzie, a dodatkowo wykorzystaliśmy elementy oceniania kształtującego. Było warto 🙂 Przez ostatnie dwie lekcje przygotowywaliśmy się do tworzenia charakterystyki Romea i Julii z dramatu Szekspira. W ty celu przygotowaliśmy literackie portrety (dzieciaki namalowały bohaterów i rozpisały […]
III cz. “Dziadów” pełna jest symboli i aż prosi się o ubarwienie ilustracjami. Tym razem na warsztat został wzięty fragment dotyczący balu u Senatora. Zobaczcie, co z tego wynikło. Omawiam z moimi licealistami najwybitniejszy dramat Mickiewicza. Zagłębiamy się w meandry pokrętnych znaków i niezliczonych odniesień. Mówiąc krótko: nie jest łatwo. […]
Potrzebne zadania ortomagiczne (czyli ortograficzno- magiczne) na miarę dziewięciolatka? W dodatku takie, które można wykorzystać również w pracy z dzieciakami dyslektycznymi? Proszę bardzo.
Dawno, dawno temu wymyśliłam lekcję. Tak się złożyło, że nie miałam możliwości jej zrealizować. Okazało się jednak, że nadarza się okazja by wykorzystać “odłożony na później” pomył. I tak premierę mieć będzie kreatywna gramatyka z imiesłowami w roli głównej. Z doświadczenia wiem, że temat imiesłowów jest dla moich uczniów trudny. […]
Walentynki to dodatkowy powód do okazywania innym ciepłych uczuć. Warto jednak zastanowić się również nad tym, jakie emocje nas samych przepełniają. Co powoduje, że możemy się rozwijać, wzrastać? Nie lubimy myśleć i mówić o sobie dobrze. Z trudem przychodzi nam określenie, co jest dla nas najmilsze, czy co chcielibyśmy usłyszeć […]
Ferie, ferie i po feriach. Wypoczęci zabraliśmy się z zapałem do pracy. A teraz trzeba tę pracę podsumować. Oprócz pracy klasowej, warto sięgnąć po kartę samooceny. Sprawdzając klasówki moich uczniów, zaczęłam się zastanawiać, jak oni postrzegają stan swojej wiedzy. Uzupełniają ćwiczenia, piszą wypracowania, ale czy wiedzą, co wiedzą? Aby zaspokoić […]