Kwiecień. Teoretycznie #mentoroweInspiracje powinny odbyć się w wielkanocny poniedziałek. Przypadek sprawił jednak, że spotkaliśmy się już pierwszego kwietnia (i nie był to prima aprilisowy żart 😉 ). Prezentacje. Z jednej strony najchętniej zrezygnowalibyśmy z nich, z innej jednak okazują się nieodzowne w naszej pracy. Jak przygotować ciekawe slajdy? O czym […]
Koniec roku coraz bliżej. Rośnie presja związana z koniecznością sprawdzania wiedzy i umiejętności dzieci. Jak to dobrze jednak, że można tradycyjną pracę klasową zorganizować nieco inaczej 😉 A wszystko dzięki wymianie doświadczeń 😉 Kiedy szłam na drugie spotkanie w ramach Kawiarenki Metodycznej Budzących się Polonistów, nawet nie przypuszczałam, jakie owoce […]
Bywają takie momenty w życiu, gdy odczuwamy ogromną dumę i wzruszenie. Czasami chwile te trafiają się w szkole, czasami poza nią. Może się też zdarzyć, że dzięki nim pojawia się refleksja… W ostatnich dniach moje osobiste, młodsze dziecko, czyli sześcioletnia Panienka, wpadła w szał pisarski. Któregoś dnia siadła i stworzyła […]
Projekt #tęczowaGramatyka jest dla mnie przyczynkiem do wymyślania kolejnych, nieszablonowych ćwiczeń. Wiem, że aby utrwalić pewne umiejętności, potrzeba ćwiczeń. Na tym własnie skupiliśmy się, podczas kolorowej odmiany przez przypadki. Odmiana przez przypadki jest jedną z ważniejszych umiejętności. Prawidłowe łączenie wyrazów wpływa nie tylko na kształt wypowiedzi, ale również jego odbiór. […]
Jestem wielką fanką słuchowisk. Zarówno w ich tradycyjnej wersji, z podziałem tekstu na role i odpowiednią oprawą dźwiękową, jak uproszczonych audiobooków. I o tym właśnie miałam okazję ostatnio opowiadać. Moja przygoda ze słuchowiskami, zwanymi również teatrem wyobraźni, rozpoczęła się jeszcze w czasach studenckich. Dzięki wspaniałej prof. Elżbiecie Pleszkun- Olejniczakowej, zainteresowałam […]
Za oknami szarość. Zamiast wiosny: nieoczekiwane opady śniegu. Jak przełamać aurę, by przetrwać do słonecznych dni? Kolorami! W ramach projektu #tęczowaGramatyka bawimy się w kodowanie. Korzystając z kolorów, kostki do gry oraz wiadomości o częściach mowy, polujemy na muchę (o naszych wcześniejszych przygodach z tym sympatycznym owadem przeczytacie <tu>). Przy […]
Praca metodą projektu to jedna z moich ulubionych form pracy. A jeśli dodatkowo mam szansę współpracować z zespołami z innych szkół- tym chętniej podejmuję działanie. I o tym własnie był ostatni webinar. Długo by mówić o zaletach działań podejmowanych w ramach programu eTwinning. Realizacja podstawy programowej, interdyscyplinarność projektów, kształcenie kompetencji […]
Mozaika edukacyjna, konferencja, której powstanie to historia spełnionego marzenia. Nowoczesne, dynamiczne wydarzenie na miarę potrzeb współczesnej edukacji. W pierwszej odsłonie poświęcona całkowicie budowaniu relacji. Współtworzenie tego wydarzenia to dla mnie wielka duma. I wyzwanie 😉 “Tajemnicze relacje” O tym, jak doszło do powstania “Mozaiki edukacyjnej” mogliście już wcześniej przeczytać (gdyby […]
Klasa trzecia gimnazjum. Zbliża się czas egzaminu, a więc i czas powtórek. Na prośbę uczniów powróciliśmy do tekstów omawianych lektur, rozmawialiśmy również o rodzajach literackich. Pozostała tylko kwestia podsumowania. I tu pojawił się pewien pomysł… Trzecia klasa gimnazjum (podobnie jak klasa maturalna) to każdorazowo wyzwanie. Tak dla nauczyciela, jak i […]
Omawianie lektury i kreatywne myślenie. Cóż za połączenie 😉 Jak najlepiej wykorzystać naturalne umiejętności dzieci? Wprowadzając przy okazji elementy znane z życia. Tworząc prosty przepis. Przepis na przygodę! Zabierając się za omawianie “Hobbita” wiedziałam, że wyczerpaliśmy już bardzo wiele różnorodnych form pracy. Patrząc na moich piątoklasistów czułam, że potrzebujemy czegoś […]
Język polski i godzina wychowawcza to dwa przedmioty, które się doskonale uzupełniają. Po raz kolejny miałam szansę przekonać się o tym ostatnio. Na tapecie był właśnie fragment powieści “Momo”, w którym tytułowa bohaterka ujawnia jedną ze swych niezwykłych zdolności. Umiejętność słuchania. Konflikty pojawiają się w każdej grupie. Taka już nasza, […]
Jestem zwolenniczką szalonych <zebrań z rodzicami>. Oczywiście, omawiamy na nich najważniejsze kwestie wychowawczo- organizacyjne. Bardzo jednak zależmy mi na tym, by te spotkania stanowiły efektywnie spędzony czas. I dlatego właśnie… Na ostatnie spotkanie zaprosiłam zarówno dzieci, jak i rodziców. Przygotowałam zadania, wymagające współpracy, ale też zaangażowania. Przede wszystkim jednak postawiłam […]