Z lekturą można zrobić bardzo wiele ciekawych rzeczy. Filmy, lapbooki, stacje zadaniowe- to wszystko już u nas było. Czas na nowość!
lektura
72 postów
Lekcja otwarta. Zajęcia, na które mogą przyjść wszyscy chętni i zainteresowani nauczyciele (nie tylko ze szkoły, ale również spoza). Czy warto taką przygotować? Myślę, że warto!
Internety oszalały. Znów na forach przelewa się fala dyskusji na temat prac domowych. Zadawać? Nie zadawać? Jak działać z sensem?
Co jest najważniejsze w szkole? Oceny? Świadectwa? Nie, najważniejsze są relacje. Zaryzykuję nawet twierdzenie, że bez budowania pozytywnych więzi, proces dydaktyczny jest niemal niemożliwy.
Kody QR. Od dawna miałam wielką ochotę je wykorzystać, ale brakowało mi śmiałości 😉 Aż do teraz. I wiecie, co? Warto było!
#CodeWeek, czyli tydzień kodowania. Czas, w którym dzieci na całym świecie bawią się programowaniem i kodowaniem. W tym roku, całkiem szczęśliwie, trwa aż dwa tygodnie (wbrew nazwie 😉 ).
Jak wytłumaczyć piątoklasistom różnicę pomiędzy fabułą i akcją? Te dwa pojęcia spędzają sen z powiek nawet starszym uczniom, warto więc dobrze je utrwalić 😉
Hop i mamy nowy wrzesień! No, może się nieco pospieszyłam, ale niewiele. Plany na najbliższe dziesięć miesięcy poczynione. Może będziecie chcieli do mnie dołączyć?
“Świętoszek” i licealiści. Doskonałe połączenie. Szczególnie, jeśli w grę wchodzi wykonanie komiksu 😉
Omawianie lektur w Potwornie Fajnej Klasie czwartej zawsze przebiega atrakcyjnie. Czasami tworzymy filmy, innym razem komiksy, przyszedł i czas na “książeczkę na kolanach”.
Kiedy chcesz pokazać swoim licealistom, że omawianie tekstu lektury wciąż może ich zaskoczyć, poproś, by przynieśli pudełka 🙂