Do matury pozostały już tylko trzy tygodnie (aż mnie w brzuchu ściska, kiedy o tym myślę). Wiem, że moje kochane kotki mają ostatnią chwilę na złapanie choćby małej porcji informacji (liczę na to, że już dużo umieją). Z mojej strony pozostało tylko powtarzać, powtarzać i powtarzać. To co było dawniej […]
literatura
Od kiedy poznałam tromino, okazało się, że to fantastyczna zabawa. Tak dla mnie, jak i dla moich uczniów. Pierwsza próba wykonania trójkątów dotyczył lektur. Dokładny opis znajdziecie <tu>. W kolejnym projekcie zdecydowałam się na środki stylistyczne. Pomyślałam, że przydadzą się właściwie wszystkim klasom, w których mam lekcje. A, że utrwalania podstawowych […]
Sezon intensywnych przygotowań do matury uważam za otwarty. Od jakichś dwóch tygodni bardzo intensywnie powtarzam z moją wychowawczą klasą treści, które powinny być im znane w obliczu egzaminu dojrzałości. Po co to robię? To dość proste. Po pierwsze po to aby byli jak najlepiej przygotowani (wszak to i o moich […]
Zimowe dyżury w szkołach wzbudzają wiele kontrowersji. Większość nauczycieli (ci pracujący w oparciu o Kartę Nauczyciela), winno mieć urlop, ale zdarza się tak, że jednak przychodzą do pracy, aby zająć się dzieciakami, które nie mogą liczyć na inną opiekę. W mojej szkole też są przygotowywane zajęcia (nie jesteśmy zatrudnieni na […]
<źródło> Wielkimi krokami zbliżają się ferie zimowe. W części szkół dzieciom proponowane są zajęcia, albo przynajmniej opieka. W mojej również. Być może pamiętacie, że na co dzień pracuję ze starszą młodzieżą, niemniej jednak na potrzeby szkolnych dyżurów szykuję się na wygłupy z mniejszymi dzieciakami (w wieku Panicz i bliskiej okolicy […]
Co ma wspólnego teatr antyczny z klockami lego? Pozornie nic, do czasu jednak, aż za pomocą tychże klocków spróbujemy przedstawić model amfiteatru. Proste prawda?
źródło: stylowi.pl Wielkimi krokami zbliża się dzień urodzin Panicza. A ponieważ dziecię me jest niezwykle towarzyskie i uwielbia przebywać z innymi dziećmi, umyślił sobie, że w tym roku zaprosi kilka osób na imprezkę (jak sam to określił). Może nie byłoby w tym niczego dziwnego, gdyby nie umieścił na liście gości […]
Ostatnio moje szkolne kotki dają mi ostro w kość. Szczególnie te licealne z Wyszczekaną Okularnicą na czele. Że nie lubią Mickiewicza, że im się nie podoba i po co on w ogóle pisał. Chyba za karę, żeby oni, biedaczki moje, musieli się teraz męczyć. Tymczasem myśmy ledwo dotknęli tematu. “Sonety […]
źródło: film.wp.pl Jestem osobą sentymentalną. Przywiązuje się do miejsc i ludzi, płaczę na filmach, (co bywa powodem żarcików mojej A, hehe), zbieram śmieci (czytaj kasztany, no co poradzę, lubię je zbierać i tyle). Idąc więc do kina oczekuję duchowego wstrząsu. Można powiedzieć, że liczę na katharsis (no może bez przesady, […]
źródło: ciechanowinaczej.pl Może to najprostsze i banalne skojarzenie, ale kiedy słyszę Dedal, myślę labirynt. Wszak to za sprawą tego genialnego wynalazku sprowadził na siebie kłopoty. A ponieważ właśnie omawialiśmy historię Ikara i jego ojca, pomyślałam, że najprościej będzie podsumować zajęcia szukając wyjścia z plątaniny ścieżek. Do tegoż wyjścia zaprowadzą nas […]
źródło: e-sancti.net Jak atrakcyjnie przybliżyć uczniom tekst mitów? Jak sprawić, by wczuli się w sytuację bohaterów? Przed takim oto zadaniem stanęłam ostatnio. A, że chodziło o moją ulubioną, acz bardzo wymagającą klasę z przewagą dyslektyków, zatem postanowiłam pójść w rysowanie. Przez działanie do zrozumienia 🙂 W pierwszej kolejności podzieliliśmy się […]
źródło:www.tapeciarnia.pl Za każdym razem, kiedy omawiam tekst poetycki, w głowie świta mi myśl: na ile te słowa są czytelne dla dzieciaków? Czy wiedzą w ogóle jaki nastrój, emocje przekazuje podmiot liryczny? Bardzo często zdarza się tak, że niby wiedzą o czym mowa, ale jednak nie do końca. A ja nie […]