Aspekt czasownika. Jedno z tych zagadnień, które stanie się łatwe, gdy zrozumiemy mechanizm jego działania (to bardzo logiczne, wbrew temu, co myślą matematycy, hehe). Jeśli nie pojmiemy, o co w tej zabawie chodzi, temat pozostanie na zawsze “czarna magią”. Jak zatem nie dopuścić do sytuacji, w której uczeń stwierdzi: to […]
mam pomysł
Doszłam ostatnio do wniosku, że jednak dużo czytam. I nie chodzi tu wyłącznie o lektury szkolne, czy książki moich Piskląt (w pierwszych kalkulacjach w ogólne nie wzięłam ich pod uwagę, a niesłusznie, hehe). Są jednak takie pozycje, które otworzyłam, przekartkowałam (może nawet zgłębiłam kilka stronniczek) i odłożyłam. Trudno, czas się […]
Dzisiejszy pomysł jest zainspirowany przez pedagogpisze.pl. Jakiś czas temu podpatrzyłam tam najłatwiejszą i najbardziej uniwersalną planszę do gry, jaką można wymyślić (aż dziw, że sama na to nie wpadłam, widać najprostsze rozwiązania najtrudniej jest znaleźć). Na czym polega rzecz? Na wykorzystaniu centymetra krawieckiego 🙂 W wersji podstawowej przedstawiona gra to ćwiczenie […]
“Skąpiec”. Klasa pierwsza gimnazjum. Niby tekst nie trudny i klasa przytomna, ale… Nie ma tej magii, która sprawia, że pożeramy książkę. Już widzę te oczy, wpatrzone niby we mnie, niby w przestrzeń. Ciało obecne na lekcji, a duch hula. Ech. Tak mogłoby być, ale nie będzie (głęboko w to wierzę). […]
Znacie taką grę logiczną (zaryzykowałbym nawet może nazwanie jej strategiczną?): “cztery w rzędzie”? W klasycznej wersji należy cztery krążki o tym samym kolorze umieścić obok siebie (pionowo lub poziomo). Do rozgrywki zasiada dwóch graczy, którzy mają do dyspozycji przestrzenną planszę, mieszczącą w sumie siedem krążków w poziomie i sześć w pionie […]
Tym razem przede wszystkim bawię się ja 🙂 Zawsze z zazdrością podziwiałam piękne grafiki znalezione w sieci. Wiecie, takie z mottem, ładnie dobrane tło, krój czcionki. A ponieważ nie chodziłam do gimnazjum i nie poznałam na informatyce programów do obróbki graficznej (o czym, z wielkim zadowoleniem, często przypomina mi mój […]
Ostatnio zajęcia ortograficzne przypominają bardziej plastykę niż polski 🙂 Jak wiecie, lubię uczyć poprzez działanie i chętnie korzystam z możliwości uatrakcyjnienia zajęć. Odwołując się na doświadczeń wielozmysłowego zdobywania wiedzy (o dotykaniu ortografii przeczytacie <tu> ), postanowiłam zaangażować moich podopiecznych w wykonanie pomocy naukowych. W czym rzecz? Przy pomocy kolorowej bibuły stworzyliśmy trójwymiarowe […]
Jak może pamiętacie od września przypadło mi w udziale prowadzenie zajęć z etyki. Ponieważ nie do końca miałam pomysł, jak powinny one wyglądać (przejrzałam dokładnie program, przejrzałam) dużo czytaliśmy i rozmawialiśmy (o “etycznych” lekturach przeczytacie <tu> ). Przyszedł jednak czas na podjęcie innych działań. I wtedy pojawiła się perspektywa udziału […]
Ze wszystkich sposobów na analizę wiersza najbardziej lubię interpretacje plastyczne. Nie dlatego, że moi uczniowie posiadają nadzwyczajne zdolności w tym kierunku (choć część z nich rzeczywiście jest niezwykle sprawna manualnie, a prace najczęściej są bardzo ciekawe). Bardziej zależy mi na chwili refleksji, która towarzyszy procesowi twórczemu. Nie musimy pytać: co […]
Są takie zagadnienia, których trzeba nauczyć się na pamięć. No niestety. Do takich tematów zaliczam odmianę przez przypadki, a w zasadzie nie tyle samą odmianę, co kolejność przypadków i ich pytania. Oczywiście, można pomóc sobie w zapamiętywaniu korzystając z prostego zdania: Mama Dała Celinie Bułkę Nasmarowaną Masłem Wyborowym (pierwsze litery […]
Zastępstwo za język angielski. Łączony zestaw dzieci z klasy piątej i szóstej. Potrzebne zajęcia z efektem WOW, inaczej rozniosą szkołę (bardzo niewskazane z uwagi na trwające egzaminy gimnazjalne, ech). Co by tu zrobić? Koniecznie muszę sięgnąć po wiedzę podstawową (inaczej jedni będą się nudzić, a drudzy nie zrozumieją o czym […]
Zwykle dzieje się tak, że kiedy wpadam na jakiś szalony pomysł, to niemal natychmiast rodzą się kolejne. Tak też stało się z kolorowymi zakrętkami. Ledwo zabrałam moje wyjątkowe scrabble (o których przeczytacie <tu>) do szkoły, a już wiedziałam, że to dopiero początek tej recyclingowej przygody. Wielość dostępnych kolorów oraz rozmiarów spowodowała […]