To już naprawdę ostatnia przedmaturalna powtórka. Do dziś moje szkolne kotki uczestniczyły regularnie (w ciągu ostatniego miesiąca nawet nad wyraz, hehe) w zajęciach. Od poniedziałku będzie różnie. Niektórzy już zapowiedzieli, że pojawią się dopiero w przyszły piątek na zakończeniu roku i rozdaniu świadectw (łezka kręci się już w oku). Postanowiłam […]
mam pomysł
Za każdym razem, kiedy zaczynamy rozmowę o nowej epoce historyczo- literackiej mam poczucie, że zamiast wykładu (choćby najbardziej interesującego), mogłabym zaproponować coś innego. Tym razem postanowiłam zerwać z rutyną i zadziałać twórczo (jaka nowość, hehe). Doszłam do wniosku, że młodzi ludzie mają wszelkie niezbędne informacje na wyciągnięcie ręki i warto […]
Chyba robię się monotematyczna, ale matura mojej wychowawczej klasy spędza mi sen z powiek 🙂 I cały czas zastanawiam się, czy mogłam zrobić coś więcej, lepiej? Stąd niekończące się powtórzenia. Przy liryce wpadliśmy w <trójkątne szaleństwo>, powtórzyliśmy epoki budując z klocków, omówiliśmy cechy dramatu, przyjrzeliśmy się najważniejszym tekstom podczas <lekturowych rozgrywek>. […]
źródło: storycubes.pl Story cubes, bo o nich tu mowa, poznałam dzięki zaproszeniu do wzięcia udziału w konkursie dla szkół. Zabawa polega na tym, aby na podstawie zestawu obrazków, wyrzuconych na kostkach do gry, napisać opowiadanie. Żeby nie było tak łatwo, praca może zawierać nie więcej niż trzysta słów (dla najstarszych […]
Każdy pretekst jest dobry, aby świętować. Tak jak każdy pretekst jest dobry, aby utrwalać pisownię wyrazów z trudnością ortograficzną. A, że idą Święta, dlaczego ich nie wykorzystać? Już w zeszłym tygodniu, podczas czwartkowych zajęć dzieci prosiły: zróbmy dziś coś innego niż zwykle (czytaj: nie róbmy dzisiaj nic, hehe). I na […]
Ostatnie inspiracje, związane z budową zdania (znajdziecie je <tu>), zachęciły mnie do dalszych eksperymentów 🙂 Pomyślałam, że skoro ze zdaniem się udało, to dlaczego nie spróbować z innymi zagadnieniami? Na tapecie nadal są przedmaturalne powtórki, więc postanowiłam wykorzystać element zabawy do ponownego uporządkowania wiadomości o epokach literackich.
Na tapecie znów zdanie pojedyncze. Rozbieraliśmy je na czynniki pierwsze już na tyle sposobów, że zaczęłam się zastanawiać, co by tu jeszcze zrobić, żeby nie było nudno (nuda jest najgorsza i dlatego mówimy jej: precz! hehe). Chodziliśmy już po korytarzu w poszukiwaniu zaginionych części i budowaliśmy wykresy z własnych ciał […]
Do matury pozostały już tylko trzy tygodnie (aż mnie w brzuchu ściska, kiedy o tym myślę). Wiem, że moje kochane kotki mają ostatnią chwilę na złapanie choćby małej porcji informacji (liczę na to, że już dużo umieją). Z mojej strony pozostało tylko powtarzać, powtarzać i powtarzać. To co było dawniej […]
Na dodatkowych zajęciach poświęconych ortografii próbował już niemal wszystkiego, żeby przybliżyć dzieciakom zasady pisowni wyrazów z trudnościami. Sięgnęliśmy po memo i polisensoryczne karty ortograffitti. Bawiliśmy się w skojarzenia i kalambury. Nawet rysunki do obrazkowego słownika wykonaliśmy. Efekt bynajmniej nie całkiem zadowalający. Siadłam więc i zaczęłam rozmyślać (tak, tak, rozmyślać): jak […]
Panicz chory. Od poniedziałku siedzi w domu i dycha. Aż mi go szkoda. Postawiliśmy bańki i czekamy na rezultaty (oby były jak najszybsze). Żeby mi się dzieciątko nie zanudziło szybciutko wymyśliliśmy zadanie (oczywiście otrzymał zestaw zerówkowicza do domu, ale wiele dzieci z jego grupy choruje, więc Pani nie może za […]
Od czasu do czasu, w wolnej chwili, bierze Belfer udział w różnych szkoleniach i warsztatach (studia podyplomowe skończone, więc wieje nudą, hehe, miał rację Najlepszy Na Świecie Mąż). Tak się zdarzyło, że trafił Belfer na stronę fundacji Słonie na balkonie (pisałam o niej już <tu>), a tam – zaproszenie na […]
Od kiedy poznałam tromino, okazało się, że to fantastyczna zabawa. Tak dla mnie, jak i dla moich uczniów. Pierwsza próba wykonania trójkątów dotyczył lektur. Dokładny opis znajdziecie <tu>. W kolejnym projekcie zdecydowałam się na środki stylistyczne. Pomyślałam, że przydadzą się właściwie wszystkim klasom, w których mam lekcje. A, że utrwalania podstawowych […]