Jestem wielką fanką słuchowisk. Zarówno w ich tradycyjnej wersji, z podziałem tekstu na role i odpowiednią oprawą dźwiękową, jak uproszczonych audiobooków. I o tym właśnie miałam okazję ostatnio opowiadać. Moja przygoda ze słuchowiskami, zwanymi również teatrem wyobraźni, rozpoczęła się jeszcze w czasach studenckich. Dzięki wspaniałej prof. Elżbiecie Pleszkun- Olejniczakowej, zainteresowałam […]
Archiwum miesiąca: marzec 2019
8 wpisów
Za oknami szarość. Zamiast wiosny: nieoczekiwane opady śniegu. Jak przełamać aurę, by przetrwać do słonecznych dni? Kolorami! W ramach projektu #tęczowaGramatyka bawimy się w kodowanie. Korzystając z kolorów, kostki do gry oraz wiadomości o częściach mowy, polujemy na muchę (o naszych wcześniejszych przygodach z tym sympatycznym owadem przeczytacie <tu>). Przy […]
Praca metodą projektu to jedna z moich ulubionych form pracy. A jeśli dodatkowo mam szansę współpracować z zespołami z innych szkół- tym chętniej podejmuję działanie. I o tym własnie był ostatni webinar. Długo by mówić o zaletach działań podejmowanych w ramach programu eTwinning. Realizacja podstawy programowej, interdyscyplinarność projektów, kształcenie kompetencji […]
Mozaika edukacyjna, konferencja, której powstanie to historia spełnionego marzenia. Nowoczesne, dynamiczne wydarzenie na miarę potrzeb współczesnej edukacji. W pierwszej odsłonie poświęcona całkowicie budowaniu relacji. Współtworzenie tego wydarzenia to dla mnie wielka duma. I wyzwanie 😉 “Tajemnicze relacje” O tym, jak doszło do powstania “Mozaiki edukacyjnej” mogliście już wcześniej przeczytać (gdyby […]
Klasa trzecia gimnazjum. Zbliża się czas egzaminu, a więc i czas powtórek. Na prośbę uczniów powróciliśmy do tekstów omawianych lektur, rozmawialiśmy również o rodzajach literackich. Pozostała tylko kwestia podsumowania. I tu pojawił się pewien pomysł… Trzecia klasa gimnazjum (podobnie jak klasa maturalna) to każdorazowo wyzwanie. Tak dla nauczyciela, jak i […]
Omawianie lektury i kreatywne myślenie. Cóż za połączenie 😉 Jak najlepiej wykorzystać naturalne umiejętności dzieci? Wprowadzając przy okazji elementy znane z życia. Tworząc prosty przepis. Przepis na przygodę! Zabierając się za omawianie “Hobbita” wiedziałam, że wyczerpaliśmy już bardzo wiele różnorodnych form pracy. Patrząc na moich piątoklasistów czułam, że potrzebujemy czegoś […]
Język polski i godzina wychowawcza to dwa przedmioty, które się doskonale uzupełniają. Po raz kolejny miałam szansę przekonać się o tym ostatnio. Na tapecie był właśnie fragment powieści “Momo”, w którym tytułowa bohaterka ujawnia jedną ze swych niezwykłych zdolności. Umiejętność słuchania. Konflikty pojawiają się w każdej grupie. Taka już nasza, […]
Jestem zwolenniczką szalonych <zebrań z rodzicami>. Oczywiście, omawiamy na nich najważniejsze kwestie wychowawczo- organizacyjne. Bardzo jednak zależmy mi na tym, by te spotkania stanowiły efektywnie spędzony czas. I dlatego właśnie… Na ostatnie spotkanie zaprosiłam zarówno dzieci, jak i rodziców. Przygotowałam zadania, wymagające współpracy, ale też zaangażowania. Przede wszystkim jednak postawiłam […]