źródło:http://www.ddbradford.pl O bogowie! Graccy bogowie! Tyle już razy o was mówiliśmy. I co? Jakoś tak ułożone są treści w następujących po sobie etapach edukacyjnych, że mam wrażenie, iż co roku wracamy do tego samego (no może nie co roku i wiem, że tak musi być- układ spiralny, ech). Żeby sprawdzić […]
zagrajmy w polski
113 wpisów
Graliście kiedyś w “Państwa i miasta”? Mnie się zdarzyło 🙂 Nawet nie raz. Wyobraźcie sobie, że nawet dziś dzieciaki wiedzą o co w tej grze chodzi (pozwolę sobie na postawienie śmiałej tezy, iż nadal się w to grywa). Dla tych którzy nie pamiętają. krótkie przypomnienie. Rysujemy tabelę w poprzek kartki […]
<źródło> Dawno, dawno temu, na początku mojej kariery nauczycielskiej (chyba w drugim roku pracy) trafiłam na bardzo specyficzną klasę. Nie dość, że rozpierała ich energia fizyczna (wspinali się niczym Tarzan po najmniej oczekiwanych elementach architektury szkolnej), to byli jeszcze bystrzakami. Lubili mierzyć się z różnymi wyzwaniami i najczęściej podczas zwyczajnych […]
źródło: swiatecki.pl Ostatnimi czasy obrałam sobie za cel zapoznanie moich uczniów z warsztatem krytyczno-literackim właściwym świadomemu odbiorcy. Oprócz tego, że z uporem maniaka wyszukiwaliśmy środków artystycznego wyrazu we wszelkich możliwych tekstach kultury, to stwierdziłam, że dobrze byłoby żeby i młodzi ludzie zabrali się za pracę twórczą (no niemal, jak się […]
<źródło> W poszukiwaniu natchnienia na godzinę wychowawczą przekopywałam ostatnio bogactwo zwane Internetem. I zupełnie przypadkowo wpadłam na bardzo dobry artykuł poświęcony “Zmysłowym lekcjom”. Zainspirowana artykułem postanowiłam przeprowadzić w klasie test na dominujący kanał percepcji. Bardzo to ładnie brzmi, a chodzi o nic więcej, jak tylko o to by sprawdzić w […]